Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022. Partie 01 : la réussite des collégiennes et des collégiens



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dc.contributor.author Gaudreault, Michaël
dc.contributor.author Gaudreault, Marco
dc.date.accessioned 2023-09-07T13:58:33Z
dc.date.available 2023-09-07T13:58:33Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.uri https://app.swapcard.com/event/colloque-2023-1/planning/UGxhbm5pbmdfMTIwNzI2Ng== fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38975
dc.description Cette rencontre sera déclinée en deux parties de 75 minutes chacune. La première portera sur les pratiques institutionnelles qui favorisent la réussite des nouvelles étudiantes et des nouveaux étudiants au collégial, notamment face aux enjeux liés à la maitrise de la langue française. La seconde partie portera sur les pratiques institutionnelles qui favorisent le bienêtre et le développement d’une santé mentale florissante chez les membres de la population étudiante. fr
dc.description Des intervenants du milieu collégial seront sollicités pour animer ce panel et prendront la parole pour présenter les « bons » coups réalisés dans les établissements pour amorcer des transitions harmonieuses et réussies. fr
dc.description.abstract "Le Plan d’action pour la réussite en enseignement supérieur (PARES) vise à soutenir les réseaux de l’enseignement collégial public, de l’enseignement collégial privé subventionné et de l’enseignement universitaire dans la mise en œuvre de pratiques et de mesures destinées à favoriser l’accès à l’enseignement supérieur, la persévérance des étudiantes et étudiants dans leurs études, leur reconnaissance de fin d’études (diplôme) et leur insertion socioprofessionnelle. fr
dc.description.abstract Cette présentation sera l’occasion de mettre en valeur des pratiques favorisant la réussite des personnes étudiantes, notamment en matière de langue française, présenter de bonnes pratiques mises en place dans les collèges durant la première année de mise en œuvre du PARES." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.publisher Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES) fr
dc.publisher Centre de recherche pour l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH) fr
dc.publisher Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives (IRIPII) fr
dc.publisher Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES) fr
dc.publisher Fédération des cégeps fr
dc.relation.ispartof Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 fr
dc.subject Rapport d'enquête fr
dc.subject Étudiant au collège fr
dc.subject Réussite scolaire fr
dc.subject Motivation de l'étudiant fr
dc.subject Caractéristiques de l'étudiant fr
dc.title Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022. Partie 01 : la réussite des collégiennes et des collégiens fr
dc.title.alternative Accueil de nouvelles étudiantes et de nouveaux étudiants au collégial : des pratiques institutionnelles favorisant la réussite - Rendez-vous du MES - Partie 1 fr
dc.title.alternative Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial. Partie 01 : accueil de nouvelles étudiantes et de nouveaux étudiants au collégial : des pratiques institutionnelles favorisant la réussite fr
dc.title.alternative Accueil de nouvelles étudiantes et de nouveaux étudiants au collégial : des pratiques institutionnelles favorisant la réussite fr
dc.type Actes de colloque fr


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Nom: Gaudreault-partie ...
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