Editor:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
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Note:Comprend des références bibliographiques
Abstract:
"L’actualisation d’un programme d’études
collégiales est un moment à la fois motivant
et déstabilisant pour une équipe. Les uns
l’attendent depuis des années, les autres
l’appréhendent et certains collègues en début de carrière ne savent pas exactement de
quoi il en retourne, mais comprennent assez
vite que c’est une période exigeante sur les
plans tant intellectuel que relationnel. Ce
récit de pratique propose une avenue éducative et rassembleuse pour se doter d’une
compréhension commune de la démarche à
entreprendre et des actions à réaliser : le jeu
de l’approche par compétences." -- AQPC
Subject:Élaboration du programme d'études; Éducation spéciale; Formation fondée sur la compétence; Jeu éducatif; Activité de groupe; Formation des formateurs
Is Part Of:Pédagogie collégiale Pédagogie collégiale Vol. 36, no 3, printemps-été 2023