S’actualiser par le jeu



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dc.contributor.author Dufour, Chloé
dc.date.accessioned 2023-05-18T19:29:31Z
dc.date.available 2023-05-18T19:29:31Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38837
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.description.abstract "L’actualisation d’un programme d’études collégiales est un moment à la fois motivant et déstabilisant pour une équipe. Les uns l’attendent depuis des années, les autres l’appréhendent et certains collègues en début de carrière ne savent pas exactement de quoi il en retourne, mais comprennent assez vite que c’est une période exigeante sur les plans tant intellectuel que relationnel. Ce récit de pratique propose une avenue éducative et rassembleuse pour se doter d’une compréhension commune de la démarche à entreprendre et des actions à réaliser : le jeu de l’approche par compétences." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale Vol. 36, no 3, printemps-été 2023 fr
dc.subject Élaboration du programme d'études fr
dc.subject Éducation spéciale fr
dc.subject Formation fondée sur la compétence fr
dc.subject Jeu éducatif fr
dc.subject Activité de groupe fr
dc.subject Formation des formateurs fr
dc.title S’actualiser par le jeu fr
dc.type Article de périodique fr


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Nom: Dufour-36-3-23.pdf
Taille: 2.740Mb
Format: PDF
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