La réussite du cours de dessin assisté par ordinateur en première session
Pitre, Suzanne; Banville, Jean-Guy
Date:2013
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Actes de colloque
Langue:fre
Éditeur:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Université de Sherbrooke
Description matérielle:1 fichier PDF
Note:Comprend des références bibliographiques.
Résumé:
Un phénomène d’abandon scolaire persiste dans notre programme de Techniques de design d’intérieur en dépit de l’implantation du nouveau programme en 2007. Le nouveau cours de dessin assisté par ordinateur en première session a servi de pivot central pour examiner les déterminants de la persévérance et de la réussite pour obtenir, par ricochet, des pistes fiables pour comprendre l’abandon et l’échec. La recherche a donné lieu à une fructueuse rencontre entre les arts et les statistiques.
