TICE et anxiété : pour une implantation réfléchie : résultats du projet PAREA « Mesurer l’impact des TICE sur le sentiment d’anxiété des étudiantes et étudiants du collégial (19-22) »



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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38442

TICE et anxiété : pour une implantation réfléchie : résultats du projet PAREA « Mesurer l’impact des TICE sur le sentiment d’anxiété des étudiantes et étudiants du collégial (19-22) »

Turcotte, Paul; Lebrun, Carven; Fortin, Christophe
Date: 2022
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Actes de colloque
Language: fre
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Cégep du Vieux Montréal
Centre de recherche pour l'inclusion des personnes en situation de handicap (CRISPESH)
Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne (CRLT)
Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)
Physical Description: 1 fichier PDF
Subject: Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Étudiant au collège; Angoisse; Recherche collégiale; Instrument de mesure; Plan d'intervention
Is Part Of: Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022

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