Paroles croisées sur l’inclusion et les biais cognitifs : pourquoi encore parler d’inclusion ?



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Paroles croisées sur l’inclusion et les biais cognitifs : pourquoi encore parler d’inclusion ?

Bélec, Catherine; Doutreloux, Émilie
Date: 2022
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: fre
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Sujet: Enseignement collégial; Entrevue; Opinion personnelle; Diversité; Égalité en éducation; Éducation interculturelle; Caractéristiques de l'étudiant; Relations enseignant-étudiants; Rôle du collège
Documents liés: Pédagogie collégiale vol.35, no2, hiver 2022

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Nom: Belec-Doutreloux_ ...
Taille: 1.156Mb
Format: PDF
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