Influence de l’immersion clinique simulée sur le transfert des apprentissages des infirmières et infirmiers diplômés hors Canada inscrits dans le programme collégial intégration à la profession infirmière du Québec

dc.contributor.author	Louis, Marie-Pradèle
dc.date.accessioned	2021-11-01T18:23:03Z
dc.date.available	2021-11-01T18:23:03Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38239
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.publisher	Cégep Édouard-Montpetit	fr
dc.publisher	Université de Sherbrooke	fr
dc.publisher	Performa	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 40e colloque de l'AQPC : "40 ans de pédagogie: pour des changements durables en éducation", les 10 et 11 juin 2021.	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Recherche qualitative	fr
dc.subject	Transfert d'apprentissage	fr
dc.subject	Soins infirmiers	fr
dc.subject	Formation professionnelle	fr
dc.subject	Intégration professionnelle	fr
dc.subject	Étudiant étranger	fr
dc.title	Influence de l’immersion clinique simulée sur le transfert des apprentissages des infirmières et infirmiers diplômés hors Canada inscrits dans le programme collégial intégration à la profession infirmière du Québec	fr
dc.type	Actes de colloque	fr