Dossier : Pour une approche cohérente de l’encadrement



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Dossier : Pour une approche cohérente de l’encadrement

Variante du titre: Pour une approche cohérente de l’encadrement. Dossier thématique printemps 2011
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Auteur(s) collectif(s): Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Date: 2011
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: fre
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Dossier thématique.
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Sujet: Dossier thématique; Enseignement collégial; Aide à l'apprentissage; Encadrement des élèves; Réussite scolaire; Gestion de l'enseignement; Services éducatifs
Documents liés: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 24, no 3, printemps 2011

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Nom: dossier-approche- ...
Taille: 44.43Kb
Format: PDF
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