Tiré à part: questionnaire sur les stratégies d'apprentissage et la gestion des ressources
Variante du titre:Questionnaire sur les stratégies d'apprentissage et la gestion des ressources
Ménard, Louise
Date:2021
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Article de périodique
Langue:fre
ISSN:0835-8974
Éditeur:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle:1 fichier PDF
Résumé:
Ce questionnaire regroupe tous les énoncés de la section consacrée aux stratégies d’apprentissage et de gestion des ressources
du Motivated Strategies for Learning Questionnaire (Pintrich et collab., 1993). Ces énoncés peuvent permettre aux étudiants de
se questionner au sujet des stratégies qu’ils utilisent et d’en analyser la pertinence en prenant en compte les compétences visées
par le cours (la catégorie de stratégies est indiquée après chaque énoncé). Cette démarche est certainement plus conséquente
lorsqu’elle est accompagnée par le professeur.
Ce questionnaire a été traduit dans le cadre d’une recherche menée par Ménard et collab., 2012.
