Évolution de l’apprentissage en ligne dans les universités et collèges du Canada : sondage national sur la formation à distance et l’apprentissage en ligne 2019

dc.contributor.author	Johnson, Nicole
dc.date.accessioned	2020-01-06T20:46:04Z
dc.date.available	2020-01-06T20:46:04Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://formationenlignecanada.ca/	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37849
dc.description	Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Tracking Online Education in Canadian Universities and Colleges: National Survey of Online and Digital Learning 2019 National Report".	fr
dc.description.abstract	L’objectif du Sondage canadien national sur la formation en ligne et l’apprentissage numérique est de fournir une vue d’ensemble de l’étendue et du développement de la formation en ligne, à distance et de l’apprentissage en ligne dans les établissements publics d’enseignement postsecondaires canadiens.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.publisher	Association canadienne de recherche sur la formation en ligne (ACRFL)	fr
dc.publisher	Canadian Digital Learning Research Association (CDLRA)	fr
dc.subject	Enseignement à distance	fr
dc.subject	Enseignement postsecondaire	fr
dc.subject	Statistiques de l'éducation	fr
dc.subject	Enquête	fr
dc.title	Évolution de l’apprentissage en ligne dans les universités et collèges du Canada : sondage national sur la formation à distance et l’apprentissage en ligne 2019	fr
dc.type	Autre type de document	fr
dc.rights.license	CC BY-ND	en