Évolution de l’apprentissage en ligne dans les universités et collèges du Canada : sondage national sur la formation à distance et l’apprentissage en ligne 2019



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dc.contributor.author Johnson, Nicole
dc.date.accessioned 2020-01-06T20:46:04Z
dc.date.available 2020-01-06T20:46:04Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri https://formationenlignecanada.ca/ fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37849
dc.description Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Tracking Online Education in Canadian Universities and Colleges: National Survey of Online and Digital Learning 2019 National Report". fr
dc.description.abstract L’objectif du Sondage canadien national sur la formation en ligne et l’apprentissage numérique est de fournir une vue d’ensemble de l’étendue et du développement de la formation en ligne, à distance et de l’apprentissage en ligne dans les établissements publics d’enseignement postsecondaires canadiens. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.publisher Association canadienne de recherche sur la formation en ligne (ACRFL) fr
dc.publisher Canadian Digital Learning Research Association (CDLRA) fr
dc.subject Enseignement à distance fr
dc.subject Enseignement postsecondaire fr
dc.subject Statistiques de l'éducation fr
dc.subject Enquête fr
dc.title Évolution de l’apprentissage en ligne dans les universités et collèges du Canada : sondage national sur la formation à distance et l’apprentissage en ligne 2019 fr
dc.type Autre type de document fr
dc.rights.license CC BY-ND en


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