Des outils pour un cheminement cohérent avant, pendant et après les cours
Lachapelle, Martin
Date:2016
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Actes de colloque
Language:fre
Editor:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description:1 fichier PDF, 1 fichier ZIP et 3 fichiers DOCX
Note:Comment encourager les étudiants à se fixer des objectifs et à adopter des comportements pour les atteindre ? Récit de l’expérimentation d’un cheminement stratégique proposé aux étudiants dans leurs cours de chimie, facilement transposable dans d’autres disciplines, comportant des actions avant, pendant et après les cours, et qui forment un tout cohérent. Présentation des outils inspirés des approches de classe inversée, de pédagogie active, de pédagogie orientante, d’organisation de l’information et d’autoévaluation de l’apprentissage.
Subject:Stratégie d'apprentissage; Stratégie d'enseignement; Méthode active; Enseignement collégial; Motivation de l'étudiant; Chimie; Enseignement des sciences
