La pédagogie de l’inattendu



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La pédagogie de l’inattendu

Gonzalez, Esteban; Fortin, Carol
Date: 2015
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Actes de colloque
Langue: fre
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PPTX
Note: Pour améliorer l’attention des étudiants et la synergie dans nos cours de biologie, nous avons créé ce que nous appelons la pédagogie de l’inattendu où nous utilisons des activités auxquelles l’étudiant n’est pas habitué (sketches et démonstrations à base de crayons, papiers et lumières). Ces activités visent à faire sortir l’étudiant de sa zone de confort et à l’émerveiller en faisant appel à ses émotions et à son imaginaire pour lui faire apprendre des concepts complexes.
Lien vers une vidéo seulement. Ne contient pas de texte.
Sujet: Enseignement collégial; Pédagogie; Style d'enseignement; Stratégie d'enseignement; Innovation en éducation; Participation de l'étudiant

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Nom: 417-gonzalez-fort ...
Taille: 46.56Kb
Format: PDF
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