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Comment bien utiliser les TIC au collégial : le point de vue des étudiants

King, Laura; Fichten, Catherine S.; Jorgensen, Mary; Budd, Jillian; Havel, Alice; Nguyen, Mai Nhu; Lussier, Alex; Asuncion, Jennison; Amsel, Rhonda; Raymond, Odette; Poldma, Tiiu (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017)
Les stratégies pédagogiques favorables au transfert des apprentissages: une étude sur la perception des étudiants

Joanis, Isabelle (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2016)
Quelle place occupe l’école parmi les très nombreuses préoccupations des collégiens? L’étude des temps sociaux et des projets d’avenir des étudiants

Landry, Daniel; Bergeron, Geneviève; Dumont, Diane; Roy, Stéphane (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017)
Évaluation des attitudes : s’outiller pour mieux juger

Delisle, Isabelle; Côté, France (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2016)
Parlons d'apprentissage avec des étudiants

Carle, Stéphanie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2016)
L’importance de la motivation pour le développement de la métacognition, de l’apprentissage autorégulé et de l’autonomie

Bélec, Catherine (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2018)
The best use of Information and Communication Technologies in college: the students’ perspective

King, Laura (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017)
Le portfolio d'apprentissage : un outil utile au développement des attitudes professionnelles chez les étudiants

Gervais, Sylvie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2020)
Créer de la présence à distance pour soutenir l'apprentissage

Parent, Séverine; Deschênes, Michelle (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021)
La maturité d'apprentissage : comment la susciter chez nos étudiants ?

Roberge, Julie (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021)

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