Corriger des productions écrites : qu'est-ce qui profite le plus aux élèves?



Recherche avancée
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21756

Corriger des productions écrites : qu'est-ce qui profite le plus aux élèves?

Roberge, Julie
Date: 2009
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: fre
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
Sujet: Rétroaction; Correction; Communication écrite; Français (Langue); Enseignement collégial; Attitude de l'étudiant
Documents liés: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 23, no 1, automne 2009

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
Nom: roberge-23-1.pdf
Taille: 605.1Kb
Format: PDF
Visualiser/Ouvrir

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)