La sociologie de l’éducation comme discipline de développement professionnel



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La sociologie de l’éducation comme discipline de développement professionnel

Leblanc, Dominic
Date: 2017
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: fre
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comment la sociologie de l’éducation peut-elle être utile pour les intervenants du monde de l’éducation? Pourquoi constitue-t-elle une discipline de formation continue à considérer? De quelles façons participe-t-elle à enrichir les réflexions et les pratiques du milieu scolaire? Ce texte veut sensibiliser les professeurs, les professionnels et les gestionnaires des collèges au fait que la sociologie, et plus particulièrement la sociologie de l’éducation, puisse constituer un domaine pertinent de perfectionnement et de formation continue. La sociologie permet de mieux comprendre les situations scolaires et leurs articulations, tout en remettant en cause certaines de leurs bases. C’est ainsi sans hésitation que les différents intervenants des collèges devraient oser le perfectionnement sociologique.
Comprend des références bibliographiques
Sujet: Sociologie de l'éducation; Perfectionnement professionnel; Enseignement collégial
Documents liés: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 30, no 2, hiver 2017
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Nom: Leblanc_30_2_2017.pdf
Taille: 695.1Kb
Format: PDF
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