Flipped Classroom in Organic Chemistry Has Significant Effect on Students’ Grades
Cormier, Caroline; Voisard, Bruno
Date:2018
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Article de périodique
Langue:eng
ISSN:2297-198X
Éditeur:Frontiers Media
Description matérielle:1 fichier PDF
Note:Comprend des références bibliographiques
Sujet:Enseignement des sciences; Chimie; Méthode active; Méthode d'enseignement; Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Stratégie d'enseignement; Pédagogie de la maîtrise; Enseignement collégial; Réussite scolaire