Comment former les enseignants du supérieur à la pédagogie ?
Romano, Christophe
Date:2017
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Actes de colloque
Language:fre
ISBN:978-2-9561305-0-5
License Type:CC-BY-NC-SA
Physical Description:1 fichier PDF
Note:Comprend des références bibliographiques
Abstract:
Un collège d'écoles d’ingénieurs a mis en oeuvre en 2013 un dispositif de formation des nouveaux enseignants à la pédagogie, dispositif en partie ouvert à tous les enseignants. Ce projet fut animé par une forte volonté d’innovation pédagogique et décrit dans le détail dans le cadre d’une contribution lors du QPES 2015 (Romano, 2015). Après 4 ans de fonctionnement, l’analyse de cette expérience permet aujourd’hui de repérer ce qui fonctionne et les conditions favorables à l’atteinte des objectifs même si quelques questions peuvent encore donner lieu à discussion.
Subject:Pédagogie; Formation de l'enseignant; Enseignement postsecondaire
Is Part Of:Actes du IXe colloque QPES "Relever les défis de l’altérité dans l’enseignement supérieur", Grenoble, du 13 au 16 juin 2017