Quand la diversité des points de vue éclaire la pratique enseignante
Cantin, Judith; Forest, Lina
Date:2017
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Actes de colloque
Language:fre
ISBN:978-2-9561305-0-5
License Type:CC-BY-NC-SA
Physical Description:1 fichier PDF
Note:Comprend des références bibliographiques
Abstract:
Pour répondre aux inquiétudes de professeurs du Département de génie électrique contraints de doubler le nombre d’étudiants dans leurs groupes, sept professeurs de Polytechnique Montréal, expérimentés dans l'enseignement à de grands groupes, se sont mobilisés pour partager leurs meilleurs conseils. Dans un contexte universitaire où le temps se fait rare, le groupe de codéveloppement professionnel contribue à mobiliser la diversité des points de vue pour répondre à des besoins de développement professionnel complexes, en peu de temps.
Subject:Perfectionnement professionnel; Mentorat; Groupe; Communauté de pratique
Is Part Of:Actes du IXe colloque QPES "Relever les défis de l’altérité dans l’enseignement supérieur", Grenoble, du 13 au 16 juin 2017
