Du centre de recherche jusqu’à la classe : franchir la frontière !
Pitre, Suzanne; Leroux, Charlotte
Date:2017
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Actes de colloque
Langue:fre
Éditeur:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle:1 fichier PDF
Note:Notre projet, lié à un centre collégial de transfert de technologie, avait pour objectif la rédaction d’un guide d’aménagement de la chambre d’un enfant atteint du trouble du spectre de l’autisme. Notre équipe était composée d’une professionnelle de recherche, d’un technicien en éducation spécialisée, d’une enseignante en Techniques de design d’intérieur ainsi que de deux étudiantes. Nous ferons part des critères de sélection des deux étudiantes et de la formation qu’elles ont reçue. Notre expérience pourrait surement inspirer le développement de projets similaires dans d’autres programmes d’études.
Sujet:Multidisciplinarité; Centre collégial de transfert de technologie; Initiation à la recherche; Recherche collégiale; Coopération intercollégiale; Étudiant au collège
Documents liés:Actes du 37e colloque de l'AQPC : "Notre héritage", Montréal, les 6, 7 et 8 juin 2017.
