Le professeur et l’inclusion des étudiants : une perspective pédagogique

Duval, Anne-Marie

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Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35467

Le professeur et l’inclusion des étudiants : une perspective pédagogique

Duval, Anne-Marie

Date: 2017

Support matériel: Ressource électronique

Type de document: Actes de colloque

Langue: fre

Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)

Note: Pour soutenir les étudiants en situation de handicap et ceux qui ont des besoins particuliers, il faut miser sur l’expertise disciplinaire et pédagogique du professeur. Nous ferons un survol de la question de l’inclusion aux études supérieures (pratiques existantes, conception universelle de l’apprentissage, distinction entre les services de soutien, etc.) et nous présenterons une grille de lecture pédagogique pouvant servir à résoudre des problèmes en matière d’inclusion. Les participants auront l’occasion de s’approprier cette grille par des exemples et un bref exercice.

Sujet: Intégration scolaire; Adaptation scolaire; Égalité en éducation; Pédagogie; Besoins de l'étudiant; Enseignement postsecondaire; Stratégie d'enseignement

Documents liés: Actes du 37e colloque de l'AQPC : "Notre héritage", Montréal, les 6, 7 et 8 juin 2017.

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