Sélection de l'équipe du CDC : Ajoutés récemment

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Titre: La cote de rendement au collégial : ce qu'elle est, ce qu'elle fait Auteur: Bureau de coopération interuniversitaire (BCI) Date: 2017
Titre: La place et les fonctions des membres de l’équipe technique dans un projet de design pédagogique. Spécialité, rôle et contribution Auteur: Lapierre, Luce Date: 2020
Titre: Analyse, développement et évaluation d'une formation médicale en ligne : des données fines et des données massives au service de la conception pédagogique Auteur: Plante, Patrick; Mendoza, Gustavo Adolfo Angulo; Archambault, Patrick Date: 2019
Titre: La classe virtuelle synchrone à l'université, un levier de transfomation de la professionnalité enseignante? Auteur: Verquin Savarieau, Béatrice; Daguet, Hervé Date: 2020
Titre: Quelques facteurs à prendre en considération pour réussir son cours en ligne Auteur: Beggar, Awatif Date: 2019
Titre: Des jeux vidéo en classe et des élèves aux manettes : vers une littératie vidéoludique en contexte scolaire Auteur: Gilson, Gaël Date: 2019
Titre: Se former à l'usage des dispositifs de téléprésence, visioconférence et webconférence en enseignement supérieur : États des lieux dans deux universités Auteur: Bolduc, Simon; Petit, Matthieu; Meyer, Florian; Bédard, Denis; Challah, Rana Date: 2020
Titre: Place aux Premiers Peuples dans les bibliothèques universitaires Auteur: Promotion du développement des compétences informationnelles; Université du Québec Date: 2020
Titre: La téléprésence en formation : définitions et dispositifs issus d'une recension systématique des écrits Auteur: Petit, Matthieu; Lameul, Geneviève; Taschereau, Justin Date: 2020
Titre: Des bibliothèques ouvertes à toutes et à tous : guide pratique visant à faciliter l'inclusion des enjeux LGBTQ+ dans les bibliothèques d'établissements d'enseignement collégial et universitaire du Québec Auteur: Benslimane, Meryem Date: 2017
Titre: Guide des mesures alternatives : Pour l'enseignement et l'apprentissage au temps du COVID-19 Auteur: Laflamme, André; Poellhuber, Bruno; de Coninck, Caroline; Charette, Élaine; Lapointe, Frédéric; Gauthier, Guylaine; Verdy, Julie; Ali Benali, Mohamed Ali; Chamlian, Nathalie; Tsomko, Tetyana Date: 2020
Titre: Elearning Superheroes: A Professor’s Handbook Auteur: Hachey, Johanne; Lachapelle, Nathalie Date: 2018
Titre: Trousse des Superhéros TÉLUQ : un outil pour les professeurs Auteur: Hachey, Johanne; Lachapelle, Nathalie Date: 2018
Titre: Covid-19 : voici comment les profs peuvent enseigner à distance Auteur: Levesque, Anne Date: 2020
Titre: Trousse REL Auteur: Bibliothèques des collèges de l’Ontario (CLO); Ontario Colleges Library Service (OCLS); Institute for the Study of Knowledge Management in Education (ISKME) Date: 2019
Titre: Advice to those about to teach online because of the corona-virus Auteur: Bates, A. W. (Tony) Date: 2020
Titre: L’enseignement à l’ère numérique : des balises pour l’enseignement et l’apprentissage Auteur: Bates, A. W. (Tony) Date: 2023
Titre: Information literacy in the age of algorithms : student experiences with news and information, and the need for change Auteur: Head, Alison J.; Fister, Barbara; MacMillan, Margy Date: 2020
Titre: Mesures de soutien et d'inclusion des personnes trans et des personnes non binaires en milieu de travail : Guide pour les employeurs et les syndicats Auteur: Dubuc, Dominique; W. Moon, Ryan; Pétrin, Jacques Date: 2020
Titre: Continuum de développement de la compétence numérique : Cadre de référence de la compétence numérique Auteur: Bureau de la mise en œuvre du plan d’action numérique Date: 2019

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