Centre de documentation collégiale (CDC) : Ajoutés récemment

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Titre: Utiliser le numérique pour former au numérique : le cas d’un dispositif d’autodiagnostic et d’auto-orientation dynamique pour l’innovation Auteur: Desrochers, Marie-Eve; Meyer, Florian; Dyan-Charles, Clara Date: 2022
Titre: Using open educational resources to promote social justice Auteur: Ivory, CJ; Pashia, Andrea Date: 2022
Titre: Les déterminants de la persévérance scolaire : Guide d’initiation, modélisation des concept Auteur: Centre régional de prévention de l'abandon scolaire (CRÉPAS) Date: 2014
Titre: 2022 EDUCAUSE Horizon Report : teaching and learning edition Auteur: Pelletier, Kathe; McCormack, Mark; Reeves, Jamie; Robert, Jenay; Arbino, Nichole; Al-Freih, Maha; Dickson-Deane, Camille; Guevara, Carlos; Koster, Lisa; Sánchez-Mendiola, Melchor; Skallerup Bessette, Lee; Stine, Jake Date: 2022
Titre: Méthodes de recherche en contexte numérique : une orientation qualitative Auteur: Millette, Mélanie; Millerand, Florence; Myles, David; Latzko-Toth, Guillaume Date: 2020
Titre: La santé mentale des étudiants sur les campus canadiens : les effets persistants de la COVID-19 : perspectives issues des responsables des affaires étudiantes et des spécialistes de la santé mentale sur les campus Auteur: Tayyab, Rashid; Di Genova, Lina Date: 2022
Titre: La classe inversée en mode virtuel : portrait d’une formule gagnante Auteur: Tardif, Suzie; Rivard, Marilyne Date: 2021
Titre: Critères de qualité d’un cours en formation à distance Auteur: Formation à distance interordres (FADIO) Date: 2021
Titre: Exploring Perceptions of E-Books Among CEGEP Students and Faculty Auteur: Chen, Yuan; Carliner, Saul; Garcia-Martinez, Salvador; Davidson, Ann-Louise Date: 2019
Titre: Intersections of open educational resources and Information literacy Auteur: Cullen, Mary Ann; Dill, Elizabeth Date: 2022
Titre: Du droit d’auteur aux licences Creative Commons : production et diffusion de ressources éducatives libres (REL) dans le cadre du travail de REPTIC Auteur: Quinn, Johnson; Laplante, Isabelle Date: 2022
Titre: Du droit d’auteur aux licences Creative Commons : recherche et utilisation de REL dans le cadre du travail de REPTIC Auteur: Quinn, Johnson; Lavoie, Isabelle; Laplante, Isabelle Date: 2022
Titre: Sondage auprès des chercheures et chercheurs au collégial sur la gestion des données de recherche (GDR) Auteur: Cégep André-Laurendeau; Centre de documentation collégiale (CDC) Date: 2022
Titre: Évolution de l’apprentissage en ligne dans les universités et collèges du Canada : sondage national sur la formation à distance et l’apprentissage en ligne : rapport du Québec – 2019 Auteur: Johnson, Nicole Date: 2019
Titre: Leçons tirées de la pandémie de COVID-19 : rapport national 2021 Auteur: Johnson, Nicole Date: 2021
Titre: L’apprentissage numérique dans les établissements postsecondaires canadiens : rapport du Québec 2021 Auteur: Parent, Simon; Poellhuber, Bruno; Johnson, Nicole; Seaman, Jeff Date: 2021
Titre: 2021 special topics report: The growth of online learning and digital learning resources in canadian post-secondary education Auteur: Johnson, Nicole; Seaman, Jeff Date: 2021
Titre: Evolving definitions in digital learning: a national framework for categorizing commonly used terms Auteur: Johnson, Nicole Date: 2021
Titre: Quel est le rapport à l’écrit d’enseignants en sciences humaines au collégial? Auteur: Bousquet, Ginette; Desmeules, Louis Date: 2017
Titre: La gestion de la classe intégrée aux didactiques : vers un enseignement cohérent Auteur: Dumouchel, Mélanie; Lanaris, Catherine Date: 2022

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