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Centre de documentation collégiale (CDC) : Ajoutés récemment
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Titre:
Comprendre les enjeux du numérique en éducation : quelques apports de la recherche
Auteur:
Allouche, Elie
Date:
2022
Titre:
Guide de bonnes pratiques pour la production de ressources éducatives numériques
Auteur:
Québec (Province). Direction des ressources didactiques et pédagonumériques
Date:
2021
Titre:
Science is for everyone : integrating equity, diversity, and inclusion in teaching : a Toolkit for Instructors
Auteur:
Harris, Candice
;
Mullally, Martha
;
Thomson, Rowan
Date:
2021
Titre:
Preparing for a more Inclusive Course : teaching to promote inclusion and celebrate diversity
Auteur:
Flynn, Alison
;
Kerr, Jeremy
Date:
2022
Titre:
L’accès à l’enseignement postsecondaire : l’effet de la segmentation scolaire au Québec
Auteur:
Laplante, Benoît
;
Doray, Pierre
;
Tremblay, Émilie
;
Kamanzi, Pierre Canisius
;
Pilote, Annie
;
Lafontaine, Olivier
Date:
2020
Titre:
Les espaces physiques d’apprentissage : mettre en relation espaces et méthodes pédagogiques pour optimiser l’apprentissage
Auteur:
Louvain Learning Lab (LLL)
Date:
2020
Titre:
Ressources pour l’évaluation en ligne en contexte de pandémie
Auteur:
Groupe de recherche interuniversitaire sur l’évaluation et la mesure en éducation à l’aide des technologies de l’information et de la communication (GRIÉMÉtic)
Date:
2020
Titre:
2021 EDUCAUSE Horizon Report : teaching and learning edition
Auteur:
Brown, Malcolm
;
McCormack, Mark
;
Reeves, Jamie
;
Brooks, Christopher D.
;
Grajek, Susan
Date:
2020
Titre:
Empowering Indigenous students and advancing reconciliation
Auteur:
Universities Canada
Date:
2020
Titre:
Renforcer les capacités des étudiants autochtones et faire progresser la réconciliation
Auteur:
Universités Canada
Date:
2020
Titre:
L’accès à l’égalité en emploi : rapport sectoriel sur les cégeps
Auteur:
Labelle, Suzanne
Date:
2016
Titre:
Place de l’intelligence artificielle dans les professions : enjeux pour la formation collégiale : compte rendu de la séance de présentation de l'étude réalisée par groupe DDM
Auteur:
Pagé, Benoit
Date:
2020
Titre:
Rapport et recommandations pour les initiatives de ressources éducatives libres (REL) et solutions abordables à l’Université d’Ottawa
Auteur:
Groupe de travail sur le matériel didactique libre et abordable - uOttawa
Date:
2021
Titre:
Des pratiques axées sur l’équité, la diversité et l’inclusion dans les communautés d’apprentissage virtuel
Auteur:
Provoe, Jill
Date:
2020
Titre:
Les étudiants adultes au collégial : les comprendre pour mieux les soutenir : bibliographie pour l'activité «Avec un grand R» dans le cadre du 41e Colloque de l'AQPC, Laval, 9 juin 2022
Auteur:
Bohm, Karine
;
Laplante, Isabelle
Date:
2022
Titre:
Le plan de gestion de données (PGD)
Auteur:
Laplante, Isabelle
Date:
2022
Titre:
À qui appartient vraiment ce test? Une revue systématique de questionnaires employés, adaptés ou créés en recherche collégiale en éducation
Auteur:
Lapostolle, Lynn
;
Loignon, Guillaume
;
Laplante, Isabelle
;
Gauthier, Carol-Anne
Date:
2021
Titre:
Campus-Community Partnerships
Auteur:
Centre for Innovation in Campus Mental Health (CICMH)
Date:
2019
Titre:
Animer un processus de transfert des connaissances : bilan des connaissances et outil d'animation
Auteur:
Lemire, Nicole
;
Souffez, Karine
;
Laurendeau, Marie-Claire
Date:
2009
Titre:
Services et ressources en soutien aux enseignants et chercheurs du réseau collégial : transfert des connaissances
Auteur:
Laplante, Isabelle
Date:
2022
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