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Centre de documentation collégiale (CDC) : Ajoutés récemment
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Titre:
L’enseignement de stratégies d’apprentissage intégré au cours de biologie comme moyen possible de réduction du sentiment de surcharge chez des étudiantes et des étudiants en Sciences de la nature
Auteur:
Tastayre, Corinne
Date:
2023
Titre:
Faut-il revoir comment les cégeps sont financés? : une comparaison avec le système de financement des universités québécoises
Auteur:
Vallée, Laurence
Date:
2024
Titre:
Parcours de persévérance : la sous-représentation des femmes dans les études universitaires d'informatique
Auteur:
Lamoureux-Duquette, Claudel
Date:
2024
Titre:
Liens entre les pratiques enseignantes perçues au collégial, le SEP à réussir ses études et le stress des étudiants
Auteur:
Pelletier, Christine
;
Frenette, Éric
;
Gaudreau, Nancy
Date:
2024
Titre:
Rapport à l’écrit de personnes enseignant au collégial dans toutes les disciplines
Auteur:
Villeneuve-Lapointe, Myriam
;
Thomas, Valérie
;
Sirard, Anick
Date:
2024
Titre:
L’enseignement de l’analyse littéraire en français 101 : enquête sur les pratiques déclarées des professeur.e.s de littérature au cégep : enquête menée entre janvier et juin 2019
Auteur:
Cellard, Karine
;
Carrier Belleau, Camille
Date:
2021
Titre:
L’utilisation des écrans en contexte scolaire et la santé des jeunes de moins de 25 ans : effets sur la cognition
Auteur:
Tremblay, Tania
Date:
2024
Titre:
La formation continue collégiale : un objet invisible en manque de reconnaissance?
Auteur:
Martel, Jonathan
Date:
2023
Titre:
College continuing education : invisible and unrecognized?
Auteur:
Martel, Jonathan
Date:
2023
Titre:
Prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial : bibliographie pour l'activité «Avec un grand R» du 12 mars 2024, en ligne
Auteur:
Bohm, Karine
;
Laplante, Isabelle
Date:
2024
Titre:
Effets de deux formations visant le développement de la compétence à enseigner les littératies au supérieur sur la croissance professionnelle d’enseignantes et d’enseignants du collégial : une étude de cas multiples
Auteur:
Lanctôt, Stéphanie
Date:
2023
Titre:
Le rapport à la rédaction épicène de futur·es enseignant·es de français, langue d'enseignement et langue seconde
Auteur:
Lamoureux-Duquette, Mylène
Date:
2023
Titre:
L’enseignement bilingue au collégial : une option motivante pour les étudiantes et étudiants francophones ?
Auteur:
Rompré, Hélène
Date:
2024
Titre:
Équité, diversité et inclusion (EDI) : au cœur de la réussite étudiante
Auteur:
Descheneau-Guay, Amélie
Date:
2023
Titre:
La recherche-développement en contextes éducatifs : une méthodologie alliant le développement de produits et la production de connaissances scientifiques
Auteur:
Bergeron, Léna
;
Rousseau, Nadia
Date:
2021
Titre:
Enseignement supérieur et inégalités sociales: entre politiques publiques et parcours éducatifs
Auteur:
Doray, Pierre
;
Laplante, Benoît
;
Kamanzi, Pierre Canisius
;
Pilote, Annie
Date:
2023
Titre:
Enseignement à distance au collégial : expertises et pratiques
Auteur:
Lafleur, France
;
Samson, Ghislain
Date:
2024
Titre:
Initiation au travail intellectuel et à la recherche : pratique réflexive de recherche scientifique
Auteur:
Lalancette, Mireille
;
Luckerhoff, Jason
Date:
2023
Titre:
Transformation numérique de l'établissement d'enseignement : partage de pratiques professionnelles
Auteur:
Gravelle, France
Date:
2021
Titre:
Anatomy of a collaboration : study of college of education-public school partnership
Auteur:
Slater, Judith J.
Date:
2021
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