Évaluer pour transformer



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Évaluer pour transformer

Lebel, Christine; Bélair, Louise M.
Date: 2004
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: fre
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques

Résumé:

Présentation d'une démarche d'évaluation des apprentissages au collégial dans le cadre d'une approche par compétences; les principes dégagés ont été expérimentés à tous les ordres d'enseignement; identification de critères universels pouvant faciliter le développement des grilles d'évaluation; présentation d'un modèle de grille adaptée; les conséquences et les enjeux de l'évaluation des compétences.
Sujet: Évaluation de l'apprentissage; Compétence de l'étudiant; Évaluation de l'étudiant; Formation fondée sur la compétence
Documents liés: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 18, no 1, octobre 2004

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Nom: Lebel_Belair_18_1.pdf
Taille: 124.6Kb
Format: PDF
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