La note de l'évaluation finale d'un cours dans l'approche par compétences : quelques enjeux pédagogiques

dc.contributor.author	Howe, Robert	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:57:47Z
dc.date.available	2015-11-06T19:57:47Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.issn	0835-8974
dc.identifier.other	cdc025497	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21607
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 20, no 1, automne 2006	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Étudiant au collège	fr
dc.subject	Évaluation de l'étudiant	fr
dc.subject	Compétence de l'étudiant	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Évaluation sommative	fr
dc.title	La note de l'évaluation finale d'un cours dans l'approche par compétences : quelques enjeux pédagogiques	fr
dc.type	Article de périodique	fr