Intérêt des élèves et réussite du cours de philosophie "propre au programme" : d'abord une affaire de pédagogie!



Advanced Search
Record Permalink: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21546

Intérêt des élèves et réussite du cours de philosophie "propre au programme" : d'abord une affaire de pédagogie!

Desautels, Luc
Date: 2004
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Article de périodique
Language: fre
ISSN: 0835-8974
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description: 1 fichier PDF
Subject: Philosophie - Etude et enseignement (Collégial) - Québec (Province); Approche-programme (Education) - Québec (Province); Ethique - Etude et enseignement (Supérieur) - Québec (Province); Etudiants du collégial - Québec (Province) - Attitudes; Etudiants du collégial - Motivation
Is Part Of: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 18, no 2, décembre 2004

Show full item record

Files in this item

Thumbnail
Name: Desautels_18_2.pdf
Size: 124.2Kb
Format: PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)