Un passage obligé dans la planification de l'évaluation des compétences : la détermination des indicateurs progressifs et terminaux de développement [1re partie]



Advanced Search
Record Permalink: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21538

Un passage obligé dans la planification de l'évaluation des compétences : la détermination des indicateurs progressifs et terminaux de développement [1re partie]

Tardif, Jacques
Date: 2004
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Article de périodique
Language: fre
ISSN: 0835-8974
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
Subject: Compétences de l'étudiant - Evaluation; Apprentissage - Evaluation; Etudiants du collégial - Evaluation; Français (Langue) - Etude et enseignement (Primaire) - Evaluation; Composition (Exercice littéraire) - Etude et enseignement (Primaire) - Evaluation; Ecriture - Etude et enseignement (Primaire) - Evaluation
Is Part Of: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 18, no 1, octobre 2004

Show full item record

Files in this item

Thumbnail
Name: Tardif_18_1.pdf
Size: 105.3Kb
Format: PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)