Quand un problème devient fantastique : compte rendu d'une expérimentation de l'apprentissage par problèmes (APP) dans un cours de littérature



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Quand un problème devient fantastique : compte rendu d'une expérimentation de l'apprentissage par problèmes (APP) dans un cours de littérature

Pagé, Mélanie
Date: 2004
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Article de périodique
Language: fre
ISSN: 0835-8974
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description: 1 fichier PDF
Subject: Littérature - Etude et enseignement (Collégial) - Activités pédagogiques; Apprentissage par problèmes; Pédagogie collégiale
Is Part Of: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 18, no 1, octobre 2004

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Size: 118.9Kb
Format: PDF
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