Quand un problème devient fantastique : compte rendu d'une expérimentation de l'apprentissage par problèmes (APP) dans un cours de littérature



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Quand un problème devient fantastique : compte rendu d'une expérimentation de l'apprentissage par problèmes (APP) dans un cours de littérature

Pagé, Mélanie
Date: 2004
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: fre
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Sujet: Littérature - Etude et enseignement (Collégial) - Activités pédagogiques; Apprentissage par problèmes; Pédagogie collégiale
Documents liés: Pédagogie collégiale Vol. 18, no 1, octobre 2004

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Taille: 118.9Kb
Format: PDF
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