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Titre: Les 2es rencontres interrégionales sur la réussite et la persévérance scolaires une source d'inspiration pour le réseau collégial Auteur: Duval, Anne-Marie Date: 2012
Titre: ACADEMOS un programme de cybermentorat vocationnel / Auteur: Légaré, Catherine; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (20e : 2000 : Laval, Québec) Date: 2000
Titre: L'alternance travail-études au Collège Montmorency Auteur: Cauchy, François; Houle, Sylvie; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire; Association québécoise pour la pédagogie collégiale; Colloque conjoint APOP-AQPC (2003 : Cégep de Saint-Jérôme) Date: 2003
Titre: L'alternance travail-études au Collège Montmorency / Auteur: Cauchy, François; Houle, Sylvie; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire; Association québécoise pour la pédagogie collégiale; Colloque conjoint APOP-AQPC (2003 : Cégep de Saint-Jérôme) Date: 2003
Titre: Analyse de déterminants et d'indicateurs de la motivation scolaire d'élèves au collégial Auteur: Barbeau, Denise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (15e : 1995 : Rivière-du-Loup, Québec) Date: 1995
Titre: Analyse de déterminants et d'indicateurs de la motivation scolaire d'élèves au collégial / Auteur: Barbeau, Denise; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (15e : 1995 : Rivière-du-Loup, Québec) Date: 1995
Titre: Are Students Who Are Satisfied with Their College Experience More Likely to Pursue their education? Links between Satisfaction, Grades, Gender, and absence/ Presence of Disability Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2012
Titre: Au-delà des statistiques Auteur: Boucher, Jean-Philippe Date: 2023
Titre: Beyond statistics Auteur: Boucher, Jean-Philippe Date: 2023
Titre: Cartographie des pratiques facilitant la transition vers les études supérieures : atelier de coconstruction Auteur: Chouinard, Line; Paradis, Catherine; Veilleux, Marjolaine Date: 2023
Titre: Choisir d'étudier en sciences de la nature : Pourquoi les étudiants s'inscrivent-ils en sciences et quelle est leur perception au sortir du programme? Auteur: Cormier, Caroline; Pronovost, Michel Date: 2016
Titre: Cultural safety and indigenous students : a promising course of action for the entire high education community Auteur: Dufour, Emanuelle Date: 2019
Titre: De l'accès aux études à l'insertion professionnelle Auteur: Côté, Maryse; Lapointe, Patricia Date: 2004
Titre: De la motivation à l'engagement : un processus multidimensionnel lié à la réussite de vos étudiants Auteur: Parent, Séverine Date: 2014
Titre: Dossier : Situations de handicap et enseignement supérieur Auteur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Date: 2012
Titre: Les effets de l'encadrement et de la collaboration sur la motivation et la persévérance Auteur: Chomienne, Martine; Poellhuber, Bruno Date: 2009
Titre: L'écart entre les sexes dans les études en sciences : une question de style cognitif et non d'aptitude cognitive Auteur: Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Jungert, Tomas Date: 2011
Titre: Les élèves satisfaits de leur expérience collégiale sont-ils plus enclins à persévérer dans leurs études ? Liens entre la satisfaction, les notes, le genre et la présence ou non d'incapacité Auteur: Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice Date: 2012
Titre: Un étudiant en techniques d'éducation à l'enfance : peut-on l'aider à compléter son programme d'études? Auteur: Diren, Ayse; Besnard, Thérèse Date: 2010
Titre: Filles et garçons au collégial : des univers parallèles? Auteur: Roy, Jacques; Bouchard, Josée; Turcotte, Marie-Anne Date: 2012

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