Scaling up socio-technological pedagogies what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? /

Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Dawson College; John Abbott College; Vanier College (Montréal, Québec)

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Record Permalink: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1438

Scaling up socio-technological pedagogies what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? /

Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Dawson College; John Abbott College; Vanier College (Montréal, Québec)

Date: 2011.

Form of Item: Ressource électronique

Document Type: Rapport de recherche

Language: eng

ISBN: 978-1-5501687-9-2

Editor: Dawson College,

Physical Description: 135 p. : ill. en coul. ; 28 cm.

Note: La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)
PA-2009-005
Également disponible en version papier.
Titre de l'écran-titre (visionné le 24 nov. 2011)

Subject: Rapport de recherche; PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Technologie éducative; Apprentissage coopératif; Méthode active; Enseignement collégial; Pédagogie

External Link: http://www.cdc.qc.ca/parea/787902-charles-et-al-tic-pedagogie-active-dawson-john-abbott-vanier-PAREA-2011.pdf

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