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Zone métho: normes de présentation des travaux	31378
A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's taxonomy of educational objectives	21473
Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives	6095
Un passage obligé dans la planification de l'évaluation des compétences : la détermination des indicateurs progressifs et terminaux de développement. [1re partie] /	5596
Avantages et inconvénients du groupe de travail intellectuel /	5296
Le Praticien réflexif : à la recherche du savoir caché dans l'agir professionnel /	5101
Crisis management : planning for the inevitable /	4892
Research is ceremony: Indigenous research methods	4629
Research design : qualitative, quantitative, and mixed methods approaches /	4243
Le suivi des programmes d'études préuniversitaires au ministère de l'Education	3761