Statistics

Total Visits

	Views
Zone métho: normes de présentation des travaux	20434
Un passage obligé dans la planification de l'évaluation des compétences : la détermination des indicateurs progressifs et terminaux de développement. [1re partie] /	2564
Le Praticien réflexif : à la recherche du savoir caché dans l'agir professionnel /	2448
Research design : qualitative, quantitative, and mixed methods approaches /	2310
Psychologie de l'adolescence /	1677
Étudiants en situation de handicap, diversité et inclusion	1656
Analyse des données qualitatives: recueil de nouvelles méthodes /	1607
Integrating information literacy into the higher education curriculum : practical models for transformation /	1599
Students with disabilities, diversity and inclusion	1578
Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives	1374