Expérimentation de stratégies cognitives et métacognitives dans l'apprentissage de l'analyse littéraire chez des élèves qui redoublent le cours d'Écriture et littérature au cégep
Expérimentation de stratégies cognitives et métacognitives dans l'apprentissage de l'analyse littéraire chez des élèves qui redoublent le cours d'Écriture et littérature au cégep
Varying Form of Title:Actes du 31e Colloque de l'AQPC
Belzile, Natalie
Date:2012
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Actes de colloque
Language:fre
Editor:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description:19 p. : numérique
Note:Titre de l'écran-titre (visionné le 14 mars 2012)
