Cours à durée variable en français pour les étudiants en voie d'échec

Varying Form of Title: Évaluer... pour mieux se rendre compte : actes du 24e Colloque de l'AQPC.

Deblois, Linda; Aubé, Rachel

Corporate author(s): Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC). Colloque (24e : 2004 : Cégep de Saint-Hyacinthe)

Date: 2004

Form of Item: Ressource électronique

Document Type: Actes de colloque

Language: fre

Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)

Physical Description: 1 fichier PDF

Note: Tiré de: Évaluer... pour mieux se rendre compte : actes du 24e Colloque de l'AQPC, p. 229-238

Subject: Français (Langue); Expérimentation pédagogique; Aide à l'apprentissage; Étudiant à risque

Is Part Of: Actes du 24e Colloque de l'AQPC: "Évaluer... pour mieux se rendre compte", les 8, 9 et 10 juin 2004

Additional Physical Form Entry: Disponible sur support papier au CDC, cote: 726211 2004

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Name: Deblois_Linda_807.pdf

Size: 42.39Kb

Format: PDF