Using the addie model for effective pedagogical interventions



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Using the addie model for effective pedagogical interventions

Variante du titre: Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC.
Greaney, Marleigh; Ellis, Joanne; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (25e : 2005 : Collège de Rimouski)
Date: 2005.
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Actes de colloque
Langue: eng
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale,
Note: Tiré de: Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC.
Également disponible en version papier
Titre de l'écran-titre (visionné le 6 avril 2010)
Bibliogr.: p. 145
Sujet: Design pédagogique; Enseignement collégial; Modèle
Documents liés: Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC, p. 141-145
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/2005/Greaney_Marleigh_608.pdf

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Nom: Greaney_Marleigh_ ...
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Format: PDF
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