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dc.contributor.author |
Paquette, Anne-Marie |
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dc.contributor.author |
Van Drom, Andy |
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dc.date.accessioned |
2025-07-14T13:46:08Z |
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dc.date.available |
2025-07-14T13:46:08Z |
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dc.date.issued |
2025 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39904 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
fr |
dc.description.abstract |
"Rendre accessible un sujet sur lequel on a acquis une solide expertise n’est pas toujours simple. Pourtant, la vulgarisation scientifique - habileté dont il est question ici - comporte ses principes de rédaction et ses codes pouvant aider les personnes enseignantes menant des recherches à mieux communiquer leurs savoirs. L’objectif: permettre à leurs pairs de s’identifier aux connaissances partagées. Car au-delà des faits, des résultats et de leur interprétation, l’article de vulgarisation doit raconter des histoires humaines, rendant l’information vivante et engageante. |
fr |
dc.description.abstract |
L’équipe de la revue Pédagogie collégiale propose un atelier-conférence sur ce thème, avec deux objectifs: |
fr |
dc.description.abstract |
1 - Comprendre le genre et le style de l'article de vulgarisation scientifique;
2 - S’outiller pour rédiger un texte de vulgarisation de qualité. |
fr |
dc.description.abstract |
L’atelier combine théorie et pratique, avec des conseils d’écriture simples suivis d’un exercice d’appropriation." -- AQPC |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.publisher |
Cégep André-Laurendeau |
fr |
dc.publisher |
Cégep Limoilou |
fr |
dc.relation.ispartof |
Actes du 44e Colloque de l'AQPC : "Humaniser les demains", les 9, 10 et 11 juin 2025 |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Rédaction |
fr |
dc.subject |
Scientifique |
fr |
dc.subject |
Communication écrite |
fr |
dc.subject |
Méthode |
fr |
dc.title |
L’article de vulgarisation scientifique : écrire pour être lu… et compris = The popular science article : writing to be read... and understood |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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