Building a community around aternative grading practices : when transfer enriches research



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Building a community around aternative grading practices : when transfer enriches research

Cormier, Caroline; Arseneault-Hubert, François; Voisard, Bruno; Turcotte, Véronique
Date: 2025
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: eng
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques et webographiques
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Bâtir une communauté autour des pratiques alternatives de notation : quand le transfert enrichit la recherche"
Sujet: Enseignement collégial; Évaluation de l'apprentissage; Note; Pratique éducative; Communauté de pratique; Recherche collégiale
Documents liés: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 38, no 3, spring-summer 2025

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Format: PDF
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