Les pratiques alternatives de notation : un creuset d’approches pour favoriser l’inclusion en enseignement des sciences

Arseneault-Hubert, François; Diabikulu, Chekina Lokwa

Date: 2025

Form of Item: Ressource électronique

Document Type: Article de périodique

Language: fre

ISSN: 0700‑852X (Imprimé)

Editor: Association pour l'enseignement de la science et la technologie au Québec (AESTQ)

Physical Description: 1 fichier PDF

Note: Comprend des références bibliographiques et webographiques

Subject: Enseignement collégial; Sciences de la nature; Enseignement des sciences; Évaluation de l'apprentissage; Diversité; Stratégie d'enseignement

Is Part Of: Spectre Vol. 54, no 1, mars 2025
Spectre (La revue)

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