Vivre son secondaire en contexte pandémique: quels effets sur la réussite au collégial?



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dc.contributor.author Langlois-Bellemare, Émilie
dc.contributor.author Verlaan, Renée
dc.date.accessioned 2024-08-26T15:29:54Z
dc.date.available 2024-08-26T15:29:54Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39507
dc.description.abstract "Les étudiantes et étudiants ayant récemment fait leur entrée au collégial ont vécu la fin de leur parcours secondaire en plein contexte pandémique. Enseignement à distance, annulation des épreuves uniformes, deux étapes par année plutôt que trois: comment ce contexte particulier s’est-il répercuté sur leur réussite au collégial? Intéressées par cette question, nous avons procédé à une analyse quantitative de la réussite des cohortes nouvellement inscrites au cégep entre les automnes 2020 et 2022. Plus précisément, nous avons observé leurs taux de réussite et de persévérance à chacune de leurs sessions d’inscription et les avons comparés avec ceux des cohortes prépandémiques. Une attention particulière a également été portée à l’effet des «IN-COVID» octroyés jusqu’à l’hiver 2022." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM) fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Actes du 43e Colloque de l'AQPC : "Au confluent des possibles", les 5, 6 et 7 juin 2024 fr
dc.subject Collège fr
dc.subject Passage au collégial fr
dc.subject Réussite fr
dc.subject Enseignement secondaire fr
dc.subject Analyse de données fr
dc.subject Crise fr
dc.subject Population étudiante fr
dc.title Vivre son secondaire en contexte pandémique: quels effets sur la réussite au collégial? fr
dc.type Actes de colloque fr


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