Vivre son secondaire en contexte pandémique: quels effets sur la réussite au collégial?
Langlois-Bellemare, Émilie; Verlaan, Renée
Date:2024
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Actes de colloque
Language:fre
Editor:Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM) Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description:1 fichier PDF
Abstract:
"Les étudiantes et étudiants ayant récemment fait leur entrée au collégial ont vécu la fin de leur parcours secondaire en plein contexte pandémique. Enseignement à distance, annulation des épreuves uniformes, deux étapes par année plutôt que trois: comment ce contexte particulier s’est-il répercuté sur leur réussite au collégial? Intéressées par cette question, nous avons procédé à une analyse quantitative de la réussite des cohortes nouvellement inscrites au cégep entre les automnes 2020 et 2022. Plus précisément, nous avons observé leurs taux de réussite et de persévérance à chacune de leurs sessions d’inscription et les avons comparés avec ceux des cohortes prépandémiques. Une attention particulière a également été portée à l’effet des «IN-COVID» octroyés jusqu’à l’hiver 2022." -- AQPC
Subject:Collège; Passage au collégial; Réussite; Enseignement secondaire; Analyse de données; Crise; Population étudiante
Is Part Of:Actes du 43e Colloque de l'AQPC : "Au confluent des possibles", les 5, 6 et 7 juin 2024
