Résumé:
"Dans un contexte de complexification de la fonction du travail, la présente recherche aborde la problématique du développement explicite des savoir-être professionnels caractérisant l’exercice de la profession d’éducatrice et d’éducateur à la petite enfance. Réalisée en partenariat avec, d’une part, une population cible étudiante, d’autre part, les professeures du programme de Techniques d’éducation à l’enfance et, finalement, le personnel éducateur de services de garde éducatifs dans lesquels se déroulent les apprentissages en milieu de travail, cette recherche permet d’exposer la manière dont les outils coconstruits intégrés au processus du développement des savoir-être professionnels contribuent à l’adéquation formation-emploi essentielle aux programmes techniques du réseau collégial." -- AQPC
