L’enseignement de l’analyse littéraire en français 101 : enquête sur les pratiques déclarées des professeur.e.s de littérature au cégep : enquête menée entre janvier et juin 2019

Cellard, Karine; Carrier Belleau, Camille

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dc.contributor.author	Cellard, Karine
dc.contributor.author	Carrier Belleau, Camille
dc.date.accessioned	2024-03-21T14:23:43Z
dc.date.available	2024-03-21T14:23:43Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39419
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.description.abstract	"Menée en 2019, cette enquête, qui interroge les professeur.e.s de littérature au cégep sur leur choix de corpus, sur les finalités poursuivies dans leur cours, sur les activités préparatoires et les critères d’évaluation de leurs travaux, sur les sources d’information qu’ils privilégient ainsi que sur leur appréciation du cours Écriture et littérature, trace un portrait de l’enseignement de la littérature au cégep au seuil des années 2020 et informe les professeur.e.s comme les chercheur.e.s des pratiques les plus répandues." -- LIREL	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Laboratoire intercollégial de recherche sur l’enseignement de la littérature (LIREL)	fr
dc.publisher	Centre de recherche interuniversitaire sur la littérature et la culture québécoises (CRILCQ)	fr
dc.publisher	Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enquête	fr
dc.subject	Français (Langue)	fr
dc.subject	Pratique éducative	fr
dc.subject	Analyse du discours littéraire	fr
dc.subject	Enseignant du collège	fr
dc.title	L’enseignement de l’analyse littéraire en français 101 : enquête sur les pratiques déclarées des professeur.e.s de littérature au cégep : enquête menée entre janvier et juin 2019	fr
dc.type	Autre type de document	fr