What if the PARES could help prevent adult college students from dropping out?



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dc.contributor.author Richard, Éric
dc.contributor.author Veilleux, Joëlle
dc.date.accessioned 2023-10-31T14:03:15Z
dc.date.available 2023-10-31T14:03:15Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39029
dc.description Comprend des références bibliographiques et webographiques. fr
dc.description Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial ?" fr
dc.description.abstract "By cross-referencing the reasons why adult college students drop out of higher education with the initiatives of the Plan d’action pour la réussite en enseignement supérieur [Action Plan for Success in Higher Education, Ed.] (PARES), it is possible to identify several courses of action to adequately support this often marginalized group." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 37, no 1, autumn 2023 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Étudiant adulte fr
dc.subject Abandon scolaire fr
dc.subject Programme gouvernemental fr
dc.subject Réussite fr
dc.subject Aide fr
dc.title What if the PARES could help prevent adult college students from dropping out? fr
dc.type Article de périodique fr


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