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dc.contributor.author |
Richard, Éric |
|
dc.contributor.author |
Veilleux, Joëlle |
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dc.date.accessioned |
2023-10-31T14:03:15Z |
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dc.date.available |
2023-10-31T14:03:15Z |
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dc.date.issued |
2023 |
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dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39029 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques et webographiques. |
fr |
dc.description |
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial ?" |
fr |
dc.description.abstract |
"By cross-referencing the reasons
why adult college students drop
out of higher education with the
initiatives of the Plan d’action
pour la réussite en enseignement supérieur [Action Plan for
Success in Higher Education, Ed.]
(PARES), it is possible to identify several courses of action to
adequately support this often
marginalized group." -- AQPC |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
eng |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale Vol. 37, no 1, autumn 2023 |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Étudiant adulte |
fr |
dc.subject |
Abandon scolaire |
fr |
dc.subject |
Programme gouvernemental |
fr |
dc.subject |
Réussite |
fr |
dc.subject |
Aide |
fr |
dc.title |
What if the PARES could help prevent adult college students from dropping out? |
fr |
dc.type |
Article de périodique |
fr |
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