Prendre le temps de réfléchir au manque de temps : pistes d’interventions pour diminuer les conflits motivationnels



Advanced Search

Show simple item record

dc.contributor.author Surprenant, Rachel
dc.contributor.author Cabot, Isabelle
dc.date.accessioned 2023-10-30T17:26:22Z
dc.date.available 2023-10-30T17:26:22Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39020
dc.description Comprend des références bibliographiques et webographiques fr
dc.description.abstract "La réussite scolaire est une des principales préoccupations du domaine de l’éducation, si ce n’est pas LA principale. Dans le but incessant de l’augmenter, un énorme bassin de la littérature scientifique du domaine porte sur un important prédicteur de réussite : l’engagement (Lei et collab., 2018). Généralement, l’engagement représente l’investissement personnel consacré à une tâche et implique les dimensions comportementale, affective et cognitive (Fredricks et collab., 2004). Un étudiant engagé consacre du temps et de l’énergie à ses tâches scolaires (Conseil supérieur de l’éducation (CSE), 2008). En menant une étude sur le manque d’engagement à faire de l’activité physique, les autrices du présent article en sont venues à réfléchir plus précisément à la perception du temps et à l’utilisation de leur temps par les étudiants et étudiantes au collégial. De nouvelles pistes d’intervention pédagogique émergent actuellement durant ce processus de réflexion amorcé. Cet article a pour objectif d’exposer cette amorce de réflexion et d’inviter le lectorat à la poursuivre… pour voir si un filon intéressant pourrait en découler et mener à de nouvelles idées de pratiques pédagogiques à tester dans toutes les disciplines." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 37, no 1, automne 2023 fr
dc.subject Recherche collégiale fr
dc.subject Participation de l'étudiant fr
dc.subject Activité physique fr
dc.subject Gestion du temps fr
dc.subject Motivation de l'étudiant fr
dc.subject Aide à l'apprentissage fr
dc.subject Réussite fr
dc.title Prendre le temps de réfléchir au manque de temps : pistes d’interventions pour diminuer les conflits motivationnels fr
dc.type Article de périodique fr


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record