Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial ?



Advanced Search

Show simple item record

dc.contributor.author Richard, Éric
dc.contributor.author Veilleux, Joëlle
dc.date.accessioned 2023-10-30T15:49:07Z
dc.date.available 2023-10-30T15:49:07Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39018
dc.description Comprend des références bibliographiques et webographiques fr
dc.description.abstract "En recoupant les motifs d’abandon des étudiantes et étudiants adultes au collégial avec les initiatives du Plan d’action pour la réussite en enseignement supérieur (PARES), il est possible de dégager plusieurs pistes pour intervenir d’une manière favorable auprès de ce groupe souvent marginalisé." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 37, no 1, automne 2023 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Étudiant adulte fr
dc.subject Abandon scolaire fr
dc.subject Programme gouvernemental fr
dc.subject Réussite fr
dc.subject Aide fr
dc.title Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial ? fr
dc.type Article de périodique fr


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record