Rendre la RAC plus accessible aux candidates et candidats autochtones

Abstract

"Cet atelier porte sur le processus qui a mené le Cégep Marie-Victorin à offrir quatre programmes dans une démarche de reconnaissance des acquis et compétences (RAC) qui tiennent compte des réalités et des besoins spécifiques des candidates et candidats autochtones. Nous y aborderons les défis et les enjeux non seulement en lien avec l’accessibilité, notamment en ce qui a trait à l’admission, à l’accompagnement et à l’évaluation, mais aussi en lien avec la sensibilisation incontournable du milieu collégial et la collaboration essentielle avec les professionnels et ressources autochtones. Après l’atelier, les participants recevront un guide développé à l’intention des conseillers et évaluateurs en RAC." -- AQPC