Abstract:
"« Mais qu’est-ce que ça fait un CP ? » « Si on devient CP, c’est parce
qu’on ne veut plus enseigner ou qu’on ne sait pas comment ? » Ces
quelques phrases, les conseillers et conseillères pédagogiques (CP)
les entendent régulièrement. En réalité, la profession est largement
méconnue, souvent peu connue et encore moins reconnue. Il existe
pourtant un référentiel de compétences (Houle et Pratte, 2007) dans
lequel les CP sont positionnés comme des experts et des expertes des
domaines pédagogiques, du développement professionnel du personnel enseignant, du développement curriculaire et de l’intervention ponctuelle ou programmée sur différents dossiers auprès des
cadres de l’institution comme du personnel enseignant. Or, ce statut
d’expert des CP doit être revu à la lumière des défis que rencontre la profession aujourd’hui." -- AQPC
