Editor:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Dawson College Vanier College John Abbott College Cégep André-Laurendeau Université McGill Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES) Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE)
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Note:Cette recherche a été financée par : Le Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) (PA2020-11223) En collaboration avec les collègues du réseau SALTISE, https://www.saltise.ca
Subject:Recherche scientifique; Laboratoire de sciences; Enseignement collégial; Méthode active; Sciences physiques; Technologie éducative
Is Part Of:Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022
